Arbejdsformer

Nye arbejdsformer og aktiv deltagelse er nøgleord i gymnasiet og hf efter 2005.

Der lægges med reformen vægt på nye arbejdsformer:

• Projektarbejde, hvor eleverne mere selvstændigt fordyber sig i en problemstilling
• Netbaserede arbejdsformer, hvor elever arbejder selvstændigt og kommunikerer med læreren og kammeraterne over nettet
• Tværfagligt samarbejde

Disse arbejdsformer stiller store krav til elevernes aktive deltagelse i undervisningen og til deres ansvarlighed. Til gengæld giver de også eleverne mulighed for at arbejde selvstændigt og fordybe sig.