Formål

Undervisningen skal give viden og forståelse af danske og internationale samfundsforhold og den dynamik, der har indflydelse på udviklingen i det moderne samfund.
Samfundsfag skal fremme elevernes lyst og evne til at forholde sig til og deltage i den demokratiske debat og gennem undervisningens indhold og arbejdsformer engagere dem i forhold af betydning for demokratiet og samfundsudviklingen.
Endvidere skal undervisningen fremme elevernes selvstændighed og tillid til at kunne diskutere og tage stilling til samfundsmæssige problemstillinger på et fagligt kvalificeret niveau.

Fagligt indhold

Kernestoffet i samfundsfag er:

• identitetsdannelse
• levevilkår
• politiske partier i Danmark og politiske ideologier,
  herunder konservatisme, liberalisme og socialisme
• politiske beslutningsprocesser i Danmark
• demokrati og menneskerettigheder i en globaliseret verden,
  herunder betydningen af retssystemet
• velfærd og fordeling, herunder markedsstyring og politisk styring
• enkle makroøkonomiske sammenhænge.

Kompetencer

<class="msonormal" style="MARGIN-LEFT: 18pt"></class="msonormal">Eleverne skal i samfundsfag opnå kompetencer i at:

• anvende relevante eksempler og faglige begreber
• demonstrere viden om centrale faglige sammenhænge
• kunne anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
• formidle og diskutere en faglig problemstilling samt argumentere for et synspunkt
• formidle og analysere på fagets taksonomiske niveauer
  og ved anvendelse af fagets terminologi

Arbejdsformer

I undervisningen anvendes afvekslende og elevaktiverende arbejdsformer, således at eleverne får gode muligheder for at identificere, dokumentere, formidle og debattere faglige sammenhænge og synspunkter. Derudover kommer udarbejdelsen af varierede og mindre skriftlige produkter, udadvendte aktiviteter samt gennemførelse af et mindre projektarbejde.

Grundforløb 1.g

2. semester 1.g

2.g

3.g

Evaluering

Timetal/uge

Samfundsfagsgruppen, Middelfart Gymnasium og Hf